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第二章: 第一刀
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第二章: 第一刀

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    第二章:第一刀(第1/2页)
    家长会定在下午两点。
    苏清晏提前两小时就到了。没去教室,直接去了行政楼三楼。走廊尽头那间办公室,门牌上写着“心理咨询室”。旁边贴着一张打印纸:周敬堂,国家二级心理咨询师,周三周五坐班。
    今天周三。
    她敲门。里面有人说“请进”。
    推开门。一个五十岁左右的男人坐在办公桌后面。白色短发,瘦,穿着一件灰色中式对襟衫。桌上摊着一本《易经》,旁边放着一杯茶。整个办公室干干净净,墙上挂着一幅字——“静观其变”。
    “您好,我是苏小宇的妈妈。”苏清晏在他对面坐下来,“想咨询一下小宇的心理状况。”
    周敬堂抬起头看她。他的目光很平静,像一潭死水。看了大约三秒,他笑了一下——幅度很小,嘴角动了一下就收回去。
    “苏女士,请坐。小宇是个好孩子,我一直在关注他。”
    “一直在关注”——这四个字,别人听不出来。苏清晏听得出来。
    “周老师费心了。”她说,“小宇最近睡眠不太好,夜里老醒。我想问问,这种情况持续多久了?”
    周敬堂端起茶杯,吹了一下,没喝。
    “从我的观察来看,大概三年前开始显现。七到十一岁是儿童心理发展的关键窗口期,睡眠障碍在这个阶段很常见。”他放下茶杯,看着苏清晏的眼睛,“通常和家庭环境有关。”
    这句话是一把刀,裹在专业术语的棉花里。他在说:你儿子出问题,是你的问题。
    苏清晏没接刀。
    她从包里拿出一样东西,放在桌面上。
    一张符纸。就是王雪拍在茶几上那张。背面朝上,“王门苏氏,己卯生人,宜压不宜放”十个字露在外面。
    “周老师,您认识这个吗?”
    周敬堂低头看了一眼。表情没有任何变化。但端着茶杯的手指——中指指腹在杯沿上停了一下。
    “符纸。民间常用的心理安慰工具。很多家庭会用这类物品缓解焦虑,本质上是一种自我暗示的辅助手段。”
    苏清晏把符纸翻过来,指着背面的字。
    “背面写着字。这个笔迹是我丈夫的。他画了一张符,写上‘宜压不宜放’,拿给我婆婆,让我婆婆以‘张大师’的名义交给我,贴在我床头十二年。”她一字一句,语速不快,“您觉得,这属于心理安慰吗?”
    周敬堂沉默了两秒。然后他把茶杯放下,身体微微前倾,十指交叉放在桌面上。
    “苏女士,你丈夫的行为我不了解。但如果你描述的是事实,那确实超出了正常范围。”
    “超出正常范围多少?”
    “这需要专业评估。”
    苏清晏点点头,又从包里拿出第二样东西。
    铁盒。打开。跟踪记录表格、偷拍照片、名片,全部摊在桌面上。
    “那这个呢?”
    周敬堂的眼神变了。
    不是惊恐。不是慌张。是“果然来了”的那种平静——像一个人等一个电话等了很久,电话终
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