第81章老师们的阅读理解

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    搞艺术的，有生不逢时一说，比如梵高，比如卡夫卡。
    放在六七十年前，林朝阳写《小鞋子》,在文学界和评论家的嘴里不会比冰心先生好到哪里去。
    但现在是十年压抑和破坏之后生机勃发的年代，长久以来被压抑的人们疯狂的吸纳着一切外来的资讯和知识，哪怕是再生涩的东西也有人欣赏。
    《小鞋子》的内容并不深奥、生涩，相反，它比现今文坛流行的大多数作品都要更加亲近读者。
    也正是因为这样亲民的风格和内容，让它在发表一个多月之后迅速赢得了读者群体的喜爱，《燕京文艺》的销量因此大涨，同时这部小说在文学界也饱受好评，最近这些天不少报纸上都出现了关于这部小说的书评。
    “这里面有篇文章你看看，作者对你这部《小鞋子》是吃透了的。”
    章仲锷在跟林朝阳交流的时候递给了他一份刊物，正是这个月出刊的《文学评论》。《文学评论》创办于1956年，原名《文学研究》,1959年改名《文学评论》。
    六十年代停刊后，于78年1月复刊，一直以来都是国内文学界比较重量级的文学评论刊物。
    《文学评论》是双月刊，在前几天出刊的今年第三期上的“新作批评”上刊发了一篇名为《lt;小鞋子gt;:朴素背后的深远人文力量》的评论文章，引起了文学界不少人的注意。
    “……许多人会因为《小鞋子》积极阳光的一面而忽略其创作的艺术性和叙事深度，笔者认为这部小说无论是从艺术性还是思想性上都值得深入剖析。
    □
    小说力求以轻松、明快的叙事节奏，成功地编织了一个贴近生活、充满温情而又略带苦涩的童年故事，我们可以看到作者运用了大量的象征和隐喻手法处理情节。
    那双丢失的小鞋子如同一面镜子，映照出中国乡土社会的生活百态和人性中的光辉。
    从文本层面来看，《小鞋子》的结构严谨而富有层次感。小说开篇即以一個小事件——小狗子弄丢妹妹鞋子作为故事的驱动力，由此引发了一系列连锁反应，形成了一种环环相扣、引人入胜的叙事动力。
    这种创作策略有效增强了小说的悬念和观赏性，同时也凸显了主角在逆境中积极应对、努力求生的坚韧精神。
    在人物塑造上，充分展现了孩童特有的纯真与善良，以及他们对家庭的责任感。小狗子和妹妹的形象生动饱满，他们的每一次对话都充满了真实的情感表达，使观众能够深深触及到他们内心的挣扎与期盼。
    尤其值得一提的是，作者在小说中并没有陷入许多人固有的思维模式，过分渲染生活的苦难和煽情。
    反而通过孩子们对鞋子的渴望，传达出对美好生活的向往和追求，赋予了小说更深层次的寓意……”
    章仲锷等人在旁边，林朝阳没有细看文章，粗略的浏览了一遍，通篇基本都是对小说和他这个作者的溢美之词。
    “这位……”林朝阳扫了一眼文章的署名，“侯同志看起来很喜欢《小鞋子》,不过小说还是有不少缺点的，当不起

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第81章 老师们的阅读理解

第81章老师们的阅读理解