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对于黄玉梅来说，别人可能不一样，但她的童年就是这样过来的。
对她来说，自己的童年什么样，自己也是清楚的。
可以这么说吧，自己的童年也算是淋过雨的。
所以，她知道那样的滋味有多难受，她不愿意孩子们和自己一样。
所以也是在这样的回答里，将自己内心真实的想法说了出来。
但是这样的问题，还有更加刁钻的。
比如要他们从教育心理学的角度，分析学生在学习的过程中可能出现的某种心里问题。
并且还要提出相应的教育策略和干预措施之类的事情。
这对于大部分人来说，显然不是一个能轻易理解的问题。
特别是现在的八十年代的东大。
心理教育学这方面的东西，说实话。
对于这个时代的东大来说，那还是太过超前了。
也是因为如此，所以张宝山在出着些题目的时候，其实内心也是有自己的想法的。
那就是看着些教师能够领悟多少。
只不过，对于这些应聘的老师来说，心理教育学什么的那就是真的天方夜谭了。
学生怎么会有什么心理问题呢？
就是不爱学习就是懒而已。
这种学生如果真的不愿意改正，那就随便他发展，不要浪费时间什么的。
毕竟老师的目的是为了教育好学生考试的。
至于别的嘛，那不好意思了，就不是自己这个老师需要考虑的。
而黄玉梅在看到这个问题后，第一时间就是针对以前自己的生活，然后将一些想法给提出来。
对于她来说，要说是一点心理问题都没有，那也是不太可能的。
特别是她见过的一些孩子，那是真的有很严重的心理疾病。
但多多少少，家长们也都是不太待见就是了。
不过即便是这样，也足可以影响自身的情况了。
黄玉梅也是将自己内心的真实想法给写出来。
她也算是通过自身的考虑以及一些其他的东西上来看待这个问题。
并且还给出了教育策略和干预措施等两种手段
并且还详细的分析了，哪种策略最好，哪种稍微差一些。
反正也算是将这些事情给说得是清清楚楚明明白白的。
也算是相当不错了。
并且，黄玉梅还破天荒的提出了激励措施。
她洋洋洒洒的写了一大堆，也算是将自己的所见所想都给详细的描述了上去。
这场考试一直持续了两个小时才算是彻底结束。
张宝山也是打算淘汰掉所有不及格的人。
当然，后续也会给他们最大程度的补偿就是了。
但不会让他们继续在这里教育学生。
一旦数量上去了，那么相对的自然是要追求质量。
张宝山对于这所学校的投入足可以称得上是不遗余力。
不仅将所有职工的工资全部都由自己来负责，还就爱那个学费几乎是全免了。
光是职工每年的工资，如果