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第336章下课(第1/2页)
言秋在旁边画那个石膏球。
球体的受光面是一个弧形区域，从最亮的地方到暗部是渐变的，没有截然的转折，没有棱角可以取巧，全靠笔触和颜色过渡。
他把普蓝和钛白按比例调好，在画纸上铺了一层薄薄的底色。
沈诗情画到一半，用笔杆戳了戳言秋的胳膊。
她指着苹果的背光面，小声说：“你看这个暗部的颜色——不只是暗，里面混了一点点苹果皮本身的深红，还有从置物架上反射上来的黄赭。”
“是。静物的暗部不是单纯加黑，是环境色和固有色叠加的结果。你试着在赭石里加一点深红——不要太多，不然会脏。”言秋偏头看了一眼她的调色盘，然后继续画自己的石膏球。
“这样？”沈诗情把深红挤在赭石旁边，用画笔蘸了一点调进去，调色盘上多出一团接近深褐的颜色。
“嗯，差不多。再往暗部压一点熟褐——暗部越深越容易显单一，但真正的暗部其实是多层的，至少三个色阶。”
郑老师在画室里来回走动，偶尔停下来看看某个学生的画面，偶尔弯腰指点一两句。
走到沈诗情画架前时，她站住了。
“你这个苹果的暗部处理得不错。”她指了指画面右下角那片阴影，“冷色比例再调高一点点会更好——环境色和暗部冷暖的比例大概在三七开到四六开之间，你的比例偏保守了。但第一节课能观察到这个程度，已经很不错了。”
沈诗情点了点头，拿起画笔把暗部又铺了一层薄薄的群青——不是直接加蓝色，而是用一份群青加两份稀释液调成极淡的透明色，叠在最深色的那层上面，让色调往下沉了一些。
郑老师又看了看言秋的石膏球，看了一会儿，评价道：“球体高光的位置很准，过渡也自然。你以前画过素描？”
“画过几年。”言秋说。
“看得出来。”郑老师微微点头，背着手继续往下一个画架走去。
徐杰正在画那个黄柠檬。
柠檬本身是明亮的黄色，但他在暗部加了一大块接近土黄的深褐色，整个柠檬看起来像被人从泥里挖出来的，受光面和背光面的交界处生硬得像刀切。
郑老师在他画架后面站了片刻，开口的语气很平静：“徐杰同学，你的柠檬看起来不太开心。”
徐杰低头看了看自己的画，又抬头看了看郑老师，表情认真地说：“我觉得它可能确实不太开心。”
周行潘在旁边接了一句：“被你这么一画，应该也开心不起来了。”
全班都笑了。
郑老师嘴角弯了一下，然后拿起徐杰的画笔给他示范了几笔——柠檬的暗部不能直接加深黄色，要混一点点浅绿调成黄绿色，因为柠檬果皮是半透明的，光线透过果皮后会带上绿调。
她画了两笔之后把笔还给徐杰。“试试看。”
郑老师刚走开，徐杰就转头对周行潘说：“你刚才那句嘲笑是不是提前练好了才说的？”
周行潘头也不抬：“不是。”
“那你怎么能接这么快？”
“跟他学的。”周行潘朝旁边使了个眼色。
旁边的李轻舟正背对着他们，对着画架上的那串青葡萄写生。
徐杰哼了一声，转回头继续跟他那颗不开心的柠檬较劲。
画室里安静下来，只剩下画笔在画纸上扫过的沙沙声和偶尔有人给笔洗换水时发出的轻微哗啦声。
阳光从窗户倾泻进来，落在每个人肩头。
沈诗情偏头看了一眼言秋的画——石膏球的轮廓在自然光下很干净，球体从受光面到背光面的过渡看不出任何笔触的断裂。
她又低头看了看自己的苹果，暗部加了那层薄群青之后，冷暖对比果然更明显了，苹果的体积感也更强了。
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下午三点二十，色彩基础课结束。郑老师让大家把作业留在画架上，下次课继续，说这些第一节课的练习她会逐个打分，分数不是看画得有多好，是看观察到了多少。
她希望大家下节课带一本速写本来——用来捕捉色彩印象，不用画完整，画个色块组合也行。
从画室楼出来，太阳已经开始偏西了。
“晚上吃什么？”沈诗情把帆布袋往肩上提了提。
“你不是说去后街那家面馆吗？”言秋说。
“你怎么还记得？”
“你自己昨天说的，而且今天早上你又强调了一遍。”言秋把她的帆布袋从肩上接过来，挂在自己另一边肩上，“走吧，趁现在人不多。”
两人穿过梧桐大道出了校门。
后街的面馆不难找——招牌上画了只卡通猫，闭着眼睛，趴在碗沿上，看起来和大橘有几分神似。
老板娘站在灶台后面捞面，看到他们进来，招呼了一声，用带着点江浙口音的普通话指了指墙上的菜单。面馆不大，但很干净，桌上放着筷筒和醋壶。
沈诗情点了一碗片儿川，言秋点了红烧牛肉面。
两个人面对面坐着等着，窗外就是后街的石板路，有个小孩骑着小自行车歪歪扭扭地经过，车铃按得叮铃铃响。
面端上来的时候，片儿川的汤底清亮，笋片切得薄，雪菜切得细，肉片肥瘦刚好。
沈诗情拿起筷子挑起一撮面，吹了吹，送进嘴里——面条有嚼劲，汤底很鲜，她吃了几口之后抬起头，和言秋几乎同时开口说“还可以”，然后又同时顿住。
“下次再来试试别的。”沈诗情说完自己先笑了，然后继续低头吃面。
老板娘端着菜从后厨出来，围裙上沾着面粉，嘴上还在招呼新来的客人。
“今天第一天上课，你觉得跟高中最大的区别是什么？”言秋忽然问了一句。
沈诗情想了想，把筷子放在碗沿上，认真地回答：“高中是有人推着你走——课表、作业、考试、排名，每件事都有人告诉你该怎么做。
集训那会儿也是——每天画几张速写、几张色彩、几张素描，集训班的老师都给你安排好了。
大学不一样，苏老师说考试不完全按教材出题，郑老师让我们下次课带速写本来捕捉色彩印象。
没人告诉你具体要做什么，你自己决定。”
她顿了顿，从筷子筒里抽出两支筷子，比划了一下，“就像这两支筷子——高中的路是一条直线，大学分成了好几条。
选哪条、往什么方向走，得自己决定。不过现在还没到选的时候，这学期还是基础课。以后会有分组创作、选修课、项目课，可以选的方向比以前多多了。
以前是只要跟着大家走就行，现在得想清楚自己到底想做什么，然后自己安排时间。”
言秋点了点头。“比如你以后想在油画方向发展，就要多投入时间在画室。光靠上课那几个小时不够，得自己找机会多画多练习。”
“对。”沈诗情把筷子塞回筷筒里，“我今天在画室觉得色彩基础挺有意思的，郑老师说色彩不是画得像，而是看光线、看冷暖、看物体之间的关系。
这种观察方法我以前没用过——以前画画是看什么画什么，现在是看什么然后分析它为什么是这个颜色。”
“要不我们周末的时候去图书馆旁边的教室画画吧——那边周日一般不排课，空教室多，我可以教你。”言秋提议。
“这个可以！”沈诗情的眼睛亮了一下，然后低头继续吃面。