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就在大家还在酝酿丶提笔丶措辞的时候，《群强报》第一个回击，作者是之前作为论战引子的石见。
「近阅报端，有以雅正自居者，斥通俗为卑，鄙白话为陋，列数罪以挞当世，点名目以辱作者。其言煌煌，其态倨倨，若以天下文章为一己私产，以千古文统为一宗戒律，不容异声，不纳俗情。」
「然吾敢问：文章，为谁而作？为几人书房之雅，还是为万民耳目之用？自《礼记》「安民」丶《论语》「教民」，至汉魏乐府丶唐宋词话，凡传世之文，未有不根植于众生丶应用于今世者。今有人舍万民而顾一己，弃通俗而崇空雅，以文言为壁垒，以晦涩为尊贵，非为文统，实为自筑高墙丶自绝于世丶自欺欺人耳。
吾不辩雅俗高下，只论三事：文章写给谁看？写什么事？为何而写？」
「……」
得了大总统的支持，梁啓超忙活着整合保守党派，试图在国会战胜南方国党，可谓是殚精竭虑，周游各个派别，消耗了他大量的精力。休息的时候，看看报纸缓解一下焦虑，看到《群强报》上的《三问雅正》，目光落在文中几句上：
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「天下之人，士大夫几人？读书人几人？能通经解典丶吟诗作赋者，又复几人？《尚书》曰：民为邦本。孔孟曰：民可使由之，不可使知之。汉有乐府，采自民间；唐有歌行，唱于市井；宋有词，元有曲，明有小说，皆非庙堂之文言，皆入寻常百姓家。千古文统，不在文言之古奥，而在与民相通。」
梁啓超沉吟片刻，忍不住叹道：「虽然措辞极端了些，不失为高论。」
他当年在《时务报》《新民丛报》中创造「新民体」，半文半白丶夹杂俚语丶情感充沛丶逻辑清晰，本就意在打破文言壁垒，只是未敢如此激进。
他当即找来党派秘书：「把这篇文章抄录几份，给几个党派说得上话的瞧一瞧。里头问得很好，天下能读书识字者寥寥无几，待组党成功，教育变革的事宜，必须提上日程。」
他表面依附袁世凯，联合众多保守党派，与南方国党在国会内部争夺话语权，实则是希望藉助袁世凯的权力，实现自己的宪政理想，想要「带袁世凯上政治轨道」，引导其走向开明专制与法治国家。
他加入进步党并出任司法总长，便是试图通过司法独立丶教育改革等制度建设，为现代国家奠定基础。
可袁世凯何等精明狡诈，向来只有他借旁人当刀，怎会甘愿成为他人棋子？梁啓超这场宪政美梦，怕是要等到袁世凯憋不住野心丶策划称帝之后，才会彻底破碎。
北大教员办公室内，几位教授围坐闲谈。
一人笑着打趣沈尹默：「秋明，你帮人家说话，别人可不领你的情啊。」
沈尹默也看了石见的文章：「你不觉得此文问的问题好吗？」
「结构倒是周正，算得上一篇不错的政论文，就是用词用语太俗了些，失了斯文。」另一人撇撇嘴道。
沈尹默笑了：「人家本就是以通俗小说作家的身份发